本校于11月12日，将教师信息网站冈山大学的“研究人员总览”改为包括教育研究系技术职员组织的综合技术部在内的“研究人员、技术人员总览”。
　研究者总览以教员信息的可视化等为目的，在各大学等地进行了整备。记载了教员的工作经历、学位、研究业绩、社会活动等各种各样的信息，校外的各位也可以自由阅览。例如，产业界、政府机关的各位，为了探索研究思路和委托教员咨询的事前确认等活用，在校内有用于教员业绩确认、评价等的情况。
　本校正在推进职员的高度化，特别是对于作为技术人员支持国立大学法人的技术职员，为了促进技术研究的强化和博士人才化，实施了研究生院修学支援制度，从技术上管理研究开发创新的技术职员的培养项目等各种各样的措施，从全校范围内战略性地实施着。
　此次的改修，作为「研究第一」的研究大学，把技术职员定位为技术人员的同时，由于能看见能持（有）的技术经验技术和技术研究的业绩等化的事，作为在校内的教员（研究者）和技术职员（技术人员）的相互理解的深化和协作强化促进的一个帮助等的事作为目的。从校外来看，今后将作为应对预计增加的技术咨询、咨询业务等的信息公开之一来活用。
　本校校长那须保友表示，“大学里有各种各样的职员，他们各自承担着各自的职责。而且他们的职责也随着时代的变化而变化。教员什么都担负职务，或者插嘴的时代已经结束了。在本校，由事务职员担任校长担任机构长的全校组织的首席副机构长，管理教员们的组织也是技术统括监理本部一个教员的职务者也没有。可以说是『脱教员中心主义』的国立大学法人经营的举措，是只有冈山大学才有的先进的，先导性的举措。此次的修改也是技术人员（技术职员）这是为了让大家看到，不断向前走，成为法人经营的重要负责人的一项努力。请期待本校的挑战“，包括大学法人经营这一点进行了评论。
　本校继续，面向冈山大学长期展望2050「共创地域和地球的未来，对世界的革新贡献的研究大学」的实现，有战略性和速度感实施不被以前的视点捉住的制度改革。请期待地区核心、特色研究大学：冈山大学的挑战和努力。
　另外，本案也作为去年通过本校的文部科学省“地域核心·特色研究大学强化促进事业（J-PEAKS）”（实施主体：日本学术振兴会）的措施的一环而实施。

＜参考＞
・冈山大学研究者・技术者总览

【咨询窗口】
＜技术职员相关＞
冈山大学综合技术部 事务室
E-mail：sougougijutsubu◎adm.okayama-u.ac.jp
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＜研究者・技术者总览相关＞
冈山大学总务・企划部 经营企划评价课
E-mail：aah7105◎adm.okayama-u.ac.jp
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